Access – Utilisez les requêtes pour consulter et modifier vos données
Objectifs
- Pouvoir rechercher des données selon différents critères
- Savoir réaliser des calculs statistiques pour analyser ses données
- Comprendre comment actualiser et modifier ses données grâce à des requêtes « »action » »
- Savoir exploiter et analyser les données d’une base Access
Programme
Créer des requêtes « »Sélection » » pour extraire des données répondant à des critères
- Mettre en place sa requête via le mode création
- Utiliser un assistant pour créer une requête
- Afficher les tables nécessaires à la requête
- Insérer les différents champs
- Déplacer les colonnes de la requête
- Supprimer des colonnes dans la requête
- Trier le résultat de la requête
- Masquer un champ dans l’affichage du résultat
- Définir les critères sur un ou plusieurs champs
- Connaître tous les opérateurs utilisables dans les critères de sélection (=, >, entre…)
- N’afficher que les x premiers enregistrements
- Créer une requête paramétrée (dans laquelle un utilisateur spécifie de façon interactive une valeur)
Effectuer des calculs dans des requêtes
- Sélectionner le calcul (somme, la moyenne …)
- Indiquer sur quels champs effectuer les regroupements
- Insérer un champ calculé
- Utiliser les fonctions intégrées d’Access
- Utiliser le générateur d’expression pour simplifier la saisie des calculs
Créer des requêtes de type « »analyse croisée » »
- Passer une requête sélection simple en requête sélection de type analyse croisée
- Indiquer la position des champs (ligne, colonne, valeur)
- Modifier les légendes
Modifier la relation dans une requête
- Modifier au sein d’une requête les propriétés de la jointure entre deux tables
- Comprendre les principes d’équijointure et de jointure externe
Utiliser les requêtes actions pour modifier la base de données
- Modifier les données d’une table à partir d’une requête « »Mise à jour » »
- Créer une nouvelle table à partir d’une requête
- Insérer des enregistrements à une table à partir d’une requête « »Ajout » »
- Supprimer des enregistrements d’une table à partir d’une requête « »Suppression » »
MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES D’ENCADREMENT DES FORMATIONS
Modalités pédagogiques :
- Évaluation des besoins et du profil des participants.
- Apport théorique et méthodologique : séquences pédagogiques regroupées en différents modules.
- Contenus des programmes adaptés en fonction des besoins identifiés pendant la formation.
- Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de travaux pratiques, étude de cas et mise en situation.
- Méthodes expositive, active et participative.
- Réflexion et échanges sur cas pratiques.
- Retours d'expériences.
- Corrections appropriées et contrôles des connaissances à chaque étape, fonction du rythme de l’apprenant mais également des exigences requises au titre de la formation souscrite.
Éléments matériels :
- Mise à disposition des outils nécessaires au bon déroulement des travaux pratiques.
- Support de cours au format numérique projeté sur écran et transmis au participant en fin de la formation.
Référent pédagogique et formateur :
- Chaque formation est sous la responsabilité du directeur pédagogique de l’organisme de formation.
- Le bon déroulement est assuré par le formateur désigné par l’organisme de formation.
MOYENS PERMETTANT LE SUIVI ET L’APPRÉCIATION DES RÉSULTATS
- Feuilles de présences signées des participants et du formateur par demi-journée.
- Attestation de fin de formation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action et les résultats de l’évaluation des acquis de la formation.
Please login to get access to the quiz
Back to Microsoft Access
